Secteur de Carte Scolaire de l’école élémentaire – Inscriptions
Vous pouvez vérifier sur la carte suivante si vous êtes sur le secteur de l’école Jean Jaurès.
Si vous n’habitez pas sur le secteur mais que vous souhaitez inscrire votre enfant dans notre école, il est nécessaire de passer par une procédure de dérogation de secteur scolaire.
Cela se fait en ligne, sur le site www.dijon.fr, dans la rubrique « Compte famille ».
Le Directeur de l’école ne pourra pas procéder à l’inscription de votre enfant tant que cette procédure ne sera pas allée à son terme. Merci de votre compréhension.
Pour l’inscription proprement dite, il faut prendre rendez-vous avec le directeur de l’école, par téléphone au 03 80 41 25 04 ou au 07 49 17 08 40. Vous pouvez aussi le contacter par mail : 0210147w@ac-dijon.fr Pour réserver un créneau pour l’inscription, vous pouvez inscrire le prénom de votre enfant sur le fichier en ligne.
– livret de famille (et, si les parents sont séparés, un justificatif du lieu de résidence de l’enfant par décision de justice) ;
– justificatif de domicile de moins de trois mois
– carnet de santé (page des vaccinations)
Compte-rendu du deuxième conseil d’école de l’année 2021-2022
Conseil d’école du vendredi 25 mars 2022
école élémentaire Jean Jaurès
Compte-rendu
1. Effectifs 2021-2022 et 2022-2023
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Niveau |
Effectifs 2021-22 |
Organisation des classes |
Effectifs 2022-23 |
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CP |
13 |
13 CP |
22 |
|
CE1 |
16 |
22 CE1 – CE2 22 CE2 – CM1 24 CM1 – CM2 |
13 |
|
CE2 |
20 |
16 |
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CM1 |
21 |
20 |
|
|
CM2 |
11 |
21 |
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Total |
81 |
4 classes |
92 / 4 classes |
Il n’y aura pas d’enjeu d’ouverture ou de fermeture de classe. La répartition dans les classes est impossible à prévoir dès aujourd’hui.
2. Protocole sanitaire
Le directeur présente les excuses de l’école pour les complications créées par le protocole sanitaire. Plusieurs classes ont dû fermer à cause d’enseignants non remplacés, pour des durées de quelques jours à presque une semaine d’affilée. La raison en est le manque structurel de remplaçants au niveau de la circonscription et même du département.
Quand les classes n’étaient pas fermées, le taux d’absentéisme a été important aussi du côté des élèves, à cause des évictions obligatoires, des passages de tests… Très peu de familles ont préféré ne pas mettre leur enfant à l’école plutôt que de faire faire les tests, mais c’est arrivé.
De 2 à 4 % d’absents dans les mois ordinaires, on est passé à 15 %, 25 % voire 50 % d’absences (sur les mois de janvier et février) ! L’école n’a pas fermé officiellement, mais elle n’a pas beaucoup accueilli les élèves. (suite…)
Haïkus
Les CM1-CM2 volontaires se sont relancés dans l’aventure de Tw’haïku. Ils viennent en « APC » (Activités Pédagogiques Complémentaires), sur le temps du TAP, pour écrire et lire de la poésie.
Chaque semaine, ils découvrent quatre nouvelles photos. Ils en sélectionnent une qui les inspire puis ils écrivent un Haïku à partir de celle-ci.
Un haïku, c’est un petit poème d’origine japonaise. Il ne rime pas forcément mais il doit être très court : trois vers de 5, 7 et 5 pieds. Cela ne fait que 17 syllabes pour dire tout ce que l’on a à dire ! Il parle de la nature, du temps qui passe, du temps qu’il fait, des saisons… C’est encore mieux si le dernier vers surprend un peu le lecteur.
Nous partageons la meilleure proposition des CM1 et la meilleure des CM2 avec nos camarades des autres écoles sur édutwit. Nous lisons aussi les haïkus qu’ils ont écrits et nous cliquons sur le cœur de ceux que nous préférons.
Vous trouverez, ci-dessous, les propositions des élèves en cliquant sur les petites croix sur chaque photo. La première photo est sur le thème de l’eau. (suite…)