Les CE2-CM1 sont aussi dans la presse

Les élèves de Mme Calvet ont participé au festival Clameurs avec la Ville de Dijon, en recevant une autrice et illustratrice : Emmanuelle Houdart. Un article de Dijon Mag, à la page 34, retrace leurs travaux et donne la parole aux élèves et à la maitresse.

Il s’en passe des choses, à l’élémentaire Jean Jaurès !

Les CM1-CM2 sont dans « la presse »

Notre sortie Aire Terrestre Éducative du mercredi 1er juin a été très médiatisée. Nous avons été accompagnés par une dizaine de journalistes, locaux et spécialisés dans l’environnement ou l’éducation. Cette rencontre était organisée par l’Office Français de la Biodiversité qui suit et labélise l’ensemble des aires éducatives (Marines ou Terrestres) sur le territoire national.

Quelques jours plus tard, le temps d’écrire les articles ou de monter les reportages, nous apparaissons dans la presse. Suivez ce lien pour voir l’article sur le Bien Public (article réservé aux abonnés).

Pour entendre Éléa parler du bourdon et voir d’autres images de la sortie, vous pouvez aller sur le site de France Bleu Bourgogne.

Encore un reportage, cette fois c’est sur Infos Dijon.

Nous avons aussi été interrogés par d’autres radios et d’autres journalistes de la presse écrite. Il nous reste à surveiller les sorties des journaux et des magazines et à écouter la radio pour se rendre compte que l’on parle de nous !

Présentation de la classe de mer

Classe de Mer à Palavas-les-Flots

Du 7 au 10 juin 2022

La réunion du mardi 10 mai a permis de présenter la classe de mer aux parents présents. Les points les plus importants sont repris ci-dessous. Si vous avez des questions, n’hésitez pas à les poster en commentaire. Cela permettra à tous de lire la réponse. Pour les cas particuliers, si vous avez oublié des informations sur la fiche de liaison, si vous avez besoin d’être rassurés sur certains points, contactez directeur l’enseignante de votre enfant ou le directeur.

L’encadrement :

Les enseignants de chaque classe.

En plus, deux adultes de l’école, connus des enfants : Amélie (dame de cantine) et Éléonore (animatrice du périscolaire) et des « anciens » de l’éducation nationale : Catherine Dinet, Nicole Bovigny, Pierre Plassard, Gérard-Jean Thibault.

L’équipe du centre : 1 animateur par classe (Tao, Mireille, Léo, Charlie), une assistante sanitaire : Lenaïg, un directeur : Jérôme, des intervenants spécifiques (Maitre Nageur Sauveteur pour les moments de baignade).

Le trajet :

Départ du parking Quai Nicolas Rolin (Port du Canal), en face de la pharmacie.

Rendez-vous à 6h30 pour faire l’appel, charger les bagages, donner les consignes de dernière minute, départ avant 7h00. Trajet dans 2 cars.

Arrivée vers 14h, après au moins deux arrêts sur les aires d’autoroute (pause pipi / déjeuner et pause obligatoire pour les chauffeurs).

Pour le retour, départ à 14h du centre et arrivée à Dijon à 21h environ, au même endroit, le gouter et le diner seront fournis par le Centre.

C’est un long trajet en car : vous pouvez prévoir des « médicaments » contre les maux de transport à donner aux enseignants. Attention surtout aux prises de nourriture avant le trajet : il vaut mieux manger, peu et surtout du solide et pas trop de liquide.

Le centre :

Voir le descriptif sur la plaquette destinée aux scolaires. Plaquette-classes

Hébergement – Restauration :

Les répartitions par classe seront respectées autant que possible. Les chambres ne seront pas mixtes. Les sanitaires sont dans chaque chambre : les enfants auront de l’autonomie, mais il ne faudra pas hésiter à demander de l’aide. Les temps passés dans les chambres seront limités (pas de douche sur un temps récréatif, par exemple).

Les régimes particuliers (intolérances, allergies, régimes sans porc ou sans viande) sont facilement respectés : il faut et il suffit de prévenir.

Les activités de classe :

Des activités communes à toutes les classes, mais pas en même temps : l’emploi du temps de chaque classe est indépendant et il n’y aura pas deux classes sur la même activité (à part un temps de baignade). Certaines activités seront spécifiques à chaque classe.

C’est du travail scolaire, dans un contexte différent : géographie (paysages, activités humaines), sciences (eau, milieux naturels), technologie (fabrication d’objets), arts plastiques, musique, EPS (jeux et sports de plage, de bord de mer), français et mathématiques (au service des autres disciplines, en contexte).

La vie quotidienne – journée type :

Les relations avec les familles :

Communication par l’intermédiaire du site de l’école, principalement, par mail et exceptionnellement par SMS ou téléphone. Pas de communication directe entre l’enfant et ses parents, a priori.

Vous saurez ce que font vos enfants collectivement. Vous pourrez adresser des « petits messages » plus personnels, mais visibles par tous.

Si vous voulez que vos enfants vous écrivent du courrier : enveloppe timbrée avec adresse pré-remplie.

Le trousseau :

– marquer les habits (au stylo sur l’étiquette) ;

– faire la valise avec votre enfant pour le responsabiliser ;

– pas de médicaments dans la valise, mais donnés à l’enseignant, au départ ;

– pas de bijoux, objets de valeur, téléphones, objets connectés, argent de poche, bonbons, gouters ;

Dans la valise : Prévoir une tenue complète par jour pour le mercredi jusqu’au vendredi, soit 3 jours, dans la valise, en plus des vêtements portés par l’enfant le mardi.

Pour chaque jour : sous-vêtement, chaussettes, un bas (short, pantalon, jupe, robe…), un haut (t-shirt…)

Pour le séjour : un pull, un imperméable léger, un maillot de bain et une serviette de plage, un chapeau, de la crème solaire, éventuellement T-shirt anti-UV, des lunettes de soleil ; un pyjama (ou deux si risques d’accidents nocturnes), une tenue pour la boum, des affaires de toilette (brosse à dents, dentifrice, brosse à cheveux, shampoing, savon, serviette de bain, mouchoirs), un sac pour le linge sale, une deuxième paire de chaussures (bottes ou chaussons nautisme ou vieilles chaussures), une paire de tongs claquettes ou sandales (pour la plage et l’intérieur), une serviette de table en tissu, un doudou, une veilleuse, un foulard de maman…

Dans un sac à dos, prévoir un pique-nique pour le premier midi, en particulier une gourde qui resservira pendant le séjour, ainsi que le sac. Un livre ou deux, un jeu de société (simple, jeu de cartes par exemple)

Secteur de Carte Scolaire de l’école élémentaire – Inscriptions

Vous pouvez vérifier sur la carte suivante si vous êtes sur le secteur de l’école Jean Jaurès.

Si vous n’habitez pas sur le secteur mais que vous souhaitez inscrire votre enfant dans notre école, il est nécessaire de passer par une procédure de dérogation de secteur scolaire.

Cela se fait en ligne, sur le site www.dijon.fr, dans la rubrique « Compte famille ».

Le Directeur de l’école ne pourra pas procéder à l’inscription de votre enfant tant que cette procédure ne sera pas allée à son terme. Merci de votre compréhension.

Pour l’inscription proprement dite, il faut prendre rendez-vous avec le directeur de l’école, par téléphone au 03 80 41 25 04 ou au 07 49 17 08 40. Vous pouvez aussi le contacter par mail : 0210147w@ac-dijon.fr Pour réserver un créneau pour l’inscription, vous pouvez inscrire le prénom de votre enfant sur le fichier en ligne.

Compte-rendu du deuxième conseil d’école de l’année 2021-2022

Conseil d’école du vendredi 25 mars 2022

école élémentaire Jean Jaurès

Compte-rendu

1. Effectifs 2021-2022 et 2022-2023

Il n’y aura pas d’enjeu d’ouverture ou de fermeture de classe. La répartition dans les classes est impossible à prévoir dès aujourd’hui.

2. Protocole sanitaire

Le directeur présente les excuses de l’école pour les complications créées par le protocole sanitaire. Plusieurs classes ont dû fermer à cause d’enseignants non remplacés, pour des durées de quelques jours à presque une semaine d’affilée. La raison en est le manque structurel de remplaçants au niveau de la circonscription et même du département.

Quand les classes n’étaient pas fermées, le taux d’absentéisme a été important aussi du côté des élèves, à cause des évictions obligatoires, des passages de tests… Très peu de familles ont préféré ne pas mettre leur enfant à l’école plutôt que de faire faire les tests, mais c’est arrivé.

De 2 à 4 % d’absents dans les mois ordinaires, on est passé à 15 %, 25 % voire 50 % d’absences (sur les mois de janvier et février) ! L’école n’a pas fermé officiellement, mais elle n’a pas beaucoup accueilli les élèves. (suite…)

Haïkus

Les CM1-CM2 volontaires se sont relancés dans l’aventure de Tw’haïku. Ils viennent en « APC » (Activités Pédagogiques Complémentaires), sur le temps du TAP, pour écrire et lire de la poésie.

Chaque semaine, ils découvrent quatre nouvelles photos. Ils en sélectionnent une qui les inspire puis ils écrivent un Haïku à partir de celle-ci.

Un haïku, c’est un petit poème d’origine japonaise. Il ne rime pas forcément mais il doit être très court : trois vers de 5, 7 et 5 pieds. Cela ne fait que 17 syllabes pour dire tout ce que l’on a à dire ! Il parle de la nature, du temps qui passe, du temps qu’il fait, des saisons… C’est encore mieux si le dernier vers surprend un peu le lecteur.

Nous partageons la meilleure proposition des CM1 et la meilleure des CM2 avec nos camarades des autres écoles sur édutwit. Nous lisons aussi les haïkus qu’ils ont écrits et nous cliquons sur le cœur de ceux que nous préférons.

Vous trouverez, ci-dessous, les propositions des élèves en cliquant sur les petites croix sur chaque photo. La première photo est sur le thème de l’eau. (suite…)

Courons pour aider la lutte contre le cancer du sein !

La course Odysséa est ouverte à tous, de 5 à 105 ans. (suite…)

Match du DMH

Allons encourager l’équipe du Dijon Métropole Handball (DMH), en Proligue ! (suite…)

Des blobs chez les CM !

Dans le cadre de la mission Alpha, Thomas Pesquet a fait une expérience avec des blobs, dans la station spatiale internationale (ISS : International Space Station), en apesanteur. Nous avons reproduit cette même expérience à l’école, avec de la pesanteur !

Voici les images du développement du blob dans les deux boites de pétri que nous avons humidifiées au tout début de l’expérience. (suite…)

Bienvenue au périscolaire

Bonjour à tous,

Nous avons le plaisir, Magali et moi, de vous retrouver ici. Nous pourrons ainsi vous présenter les différentes activités des enfants qui viennent au périscolaire.

Cette année, notre projet à l’année se portera sur la jungle.

Éléonore.

Et voici les premières photos.